Примеры Социальных Проектов Для Детей Инвалидов
Социальный проект — Дети одного солнца
Реализация данного проекта позволит:
- снизить дефицит общения ребенка, имеющего инвалидность;
- исключить изоляцию детей данной категории в социуме;
- приобрести друзей среди здоровых сверстников;
- больше узнать здоровым детям о проблемах детей с ограниченными возможностями здоровья;
- научиться здоровым детям деликатности, терпимости, пониманию своих сверстников с ограниченными возможностями здоровья;
- организовать творческую благотворительную деятельности среди учащихся гимназии;
- организовать и провести новогодний праздник для детей с ограниченными возможностями здоровья;
В Нововаршавском районе введено дистанционное обучение детей-инвалидов. Поэтому процесс освоения школьной программы идет успешно, дети, находящиеся на домашнем обучении, практически не отстают от своих сверстников. Но на сегодняшней день одной из нерешенных проблем детей-инвалидов нашего посёлка, проживающих в семьях, является изолированность от общения со сверстниками. Особенно это касается семей, в которых ребенок-инвалид обучается на дому, не посещает общеобразовательную школу. В этих семьях, как правило, – кто-то, вынужден постоянно находиться с ребенком. Проведя опрос 27 семей, где проживают дети-инвалиды по вопросу организации совместного досуга сделали следующие выводы: 82% родителей вынуждены постоянно находиться с ребенком; 54% родительской общественности поддерживает инициативу организации совместного общения и досуга. Проанализировав сложившуюся проблему, мы загорелись идеей организации проекта по созданию среды для преодоления социальной изолированности детей-инвалидов.
Примеры Социальных Проектов Для Детей Инвалидов
Проект предусматривает сетевое взаимодействие, направленное на социальную интеграцию детей-инвалидов, что является одним из приоритетных направлений государственной социальной политики.
Участники проекта: учащиеся, в том числе дети-инвалиды, воспитанники МДОУ, реабилитационного центра, родители, педагоги, жители школьного округа – 1000 человек.
МОУ «СОШ № 83» массовая, общеобразовательная, в которой есть место каждому ребёнку вне зависимости от его индивидуальных особенностей, способностей и склонностей. Анализ социального заказа показывает, что ежегодно увеличивается количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Школа постепенно становится «Школой для каждого!» (образовательная система адаптируется к каждому ребенку с ограниченными возможностями здоровья, с их дальнейшей абилитацией, реабилитацией и социализацией). В настоящее время главными для школы ценностями являются «Открытость. Доступность. Качество».
Социальный проект «Жизнь в Движении»
4 Задачи: Создать банк данных детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Охват детей. Организация досуга детей – инвалидов. Содействие развитию творческих способностей детей с ограниченными возможностями, применению их творческого и интеллектуального потенциала. Расширение кругозора детей, приобретение ими знаний, навыков и умений через ознакомление с различными видами творческой и общественной деятельности.
7 Человек рождается и живет на Земле для того, чтобы делать добро. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами: З – «земля», Л – «люди», М – «мысль», а буква Д обозначалась словом «ДОБРО». Азбука как бы призывала: Люди Земли! Мыслите, Думайте и Творите Добро!
Примеры Социальных Проектов Для Детей Инвалидов
Воспитательная цель. В условиях полевой экспедиции её участники попадают в новые обстоятельства, комплекс которых существенно отличается от их обычной жизни. Это пробуждает в личности молодого человека новые качества, которые способствуют получению положительного опыта взаимодействия с природой и социумом. В полевых условиях развивается стремление к взаимопомощи, уважению друг друга и чужого труда. В тесном общении с природой родного края воспитывается активная гражданская позиция, которая базируется на любви к малой Родине и защите её окружающей среды: чёткая позиция гражданина, оберегающего свой край. Важно, что дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации (дети из неблагополучных, малообеспеченных семей, а так же подростки, состоящие на учете в комиссии по делам несовершеннолетних) получают опыт общения не только со сверстниками, но и с состоявшимися учёными из различных образовательных и академических учреждений, что зачастую становится переломным моментом в их жизни.
Проект будет реализовываться в Долгоруковском филиале ЛОО ВОС, Воловском и Тербунском районах, в тесном партнёрстве с организациями ВОИ, ветеранской, а также при участии администраций районов, социальной защиты населения, библиотеки, музыкальной школы.
Социальный проект для инвалидов
Обучающиеся 1-2 курса. В период взросления социальные ценности подвергаются испытаниям. Представленный проект позволит найти себя каждому обучающему через социально значимую деятельность, привлечет интерес к социальной жизни. Он позволит разнообразить формы воспитательной работы внутри колледжа. В ходе проекта обучающиеся приобретут навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни и будут способствовать социальной адаптации.
Детская и подростковая инвалидность с каждым годом приобретает все большее медицинское, социально-экономическое, нравственное и духовное значение. Концентрированным отражением уровня и качества здоровья подрастающего поколения может считаться показатель инвалидности. Он наиболее наглядно иллюстрирует резкое снижение функциональных возможностей организма детей и подростков, реакций приспособления и защиты.
Построение социальных проектов на примере проекта Я выбираю профессию, относящегося к социальной реабилитации детей-инвалидов
Актуальность проекта связана с общей проблемой людей с ограниченными возможностями. По данным ООН, в мире насчитывается примерно 450 миллионов человек с нарушениями психического и физического развития. Это составляет 1/10 часть жителей нашей планеты (из них около 200 миллионов детей с ограниченными возможностями).
Следствием ориентации общества и государства на эту модель является изоляция ребенка с ограниченными возможностями от общества в специализированном учебном заведении, развитие у него пассивно — иждивенческих жизненных ориентаций.
Проект социализации инвалидов
Учитывая условия пребывания детей в специализированных образовательных учреждениях (комплексная работа врачей, педагогов, психологов; пребывание в условиях школы-интерната) возможна разработка программы по социальной реабилитации детей-инвалидов. Одной из главных задач программы является развитие адаптационных возможностей учащихся специализированного учреждения. На начальном этапе функционировании программы собирается первоначальная информация о детях, их заболеваниях и социальном статусе.
Государственное учреждение «Комитет социальной поддержки населения г.Саратова» впервые принял участие во Всероссийском конкурсе социальных проектов Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в направлении конкурса «Социальная поддержка семей с детьми-инвалидами для обеспечения максимально возможного развития таких детей в условиях семейного воспитания, их социализации, подготовки к самостоятельной жизни и интеграции в общество». Всего из Саратовской области в 2021 году на конкурс было представлено 13 проектов. По результатам конкурсного отбора проект «Не будем в стороне» стал единственным проектом из Саратовской области, поддержанным Фондом.
Пример социального проекта
Далее будут идти примеры. Но хотя в них и написано, для чего они направлены (молодежь, сироты), их можно рассматривать как социальные проекты в школе. Примеры пускай будут и не очень масштабные, но позволят ознакомиться с номинальной составляющей. К работе желательно подключить школьного психолога.
- Привлечение общественного внимания к данной проблеме в связи с тем, что большинство людей не проинформированы про её существование.
- Сбор средств, материальной помощи, игрушек и лекарств, для передачи в больницу с последующим использованием для восстановления здоровья у отказников и несовершеннолетних сирот.
- Привлечение средств из государственного бюджета или из благотворительных фондов для улучшения отказников или сирот, которые пребывают в лечебных медицинских учреждениях.
- Обращение внимания на проблему детей без родителей с целью убеждения людей усыновлять детей.
Дипломная работа — Социальное обслуживание в системе некоммерческих организаций
Нажав на кнопку «Скачать архив», вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Специфика детей с ограниченными возможностями как социальной группы. Социальные права детей-инвалидов в Российской Федерации. Оценка обеспечения социальных прав детей-инвалидов на базе ГУ СО «Кировский центр социальной помощи семье и детям» г. Волгограда.
Социальный проект помощь детям инвалидам
Определение причин социального неравенства и методов борьбы с ним сегодня является одним из самых насущных вопросов, связанных с общим развитием общества России. В большинстве своем устройство современного общества идет вразрез интересам женщин, мужчин и детей, которые имеют инвалидность. Иногда сломать символические барьеры, которые создает само же общество, достаточно сложно, здесь необходимо развитие таких культурных ценностей как эмпатия, толерантность, уважение к ближнему своему, гуманизм.
Оказать помощь детям сегодня можно разными способами. Помощь детям инвалидам проявляется, прежде всего, в финансах, на которые можно приобрести препараты и лекарства для лечения и поддержания нормальной жизни ребенка. Помощь детям инвалидам необходима и в виде детских игрушек, предметов, с которыми могут играть инвалиды. Организация помощи детям сиротам – это и денежная помощь детям . и предметы первой необходимости, которые не всегда есть в детских домах, и игрушки, и, конечно, сладости, которые любят все дети. Помощь детям – это лучший способ проявить заботу. Такое мероприятие, как организация помощи детям . может провести любое предприятие, которому не безразлична судьба подрастающего поколения.
Пример социального проекта
Приведем пример социального проекта. В России был создан браслет с GPS-навигатором и тревожной кнопкой для оповещения в экстренной ситуации. Идею подсказал случай. Авторы ухаживали за престарелыми людьми, у которых были проблемы с памятью. Риск потеряться высок для пенсионеров с такими недугами. Достаточно пройти лишних два квартала, и они могут никогда не найти дорогу обратно. Для этой цели и служит кнопка с браслетом. Пенсионер нажимает на нее — подается сигнал родственникам с точными координатами.
Социальный проект — вид деятельности, направленный на развитие социальной сферы, организации эффективной социальной работы, решение социальных проблем (преодоление бедности, повышение уровня образования и т. д.). Если социально-экономический проект направлен на извлечение прибыли, то цель социального – улучшение какого-либо социального аспекта жизни: системы образования, здравоохранения, изменения в лучшую сторону быта пожилых людей без какой-либо материальной выгоды для организаторов. Поэтому их инициаторами часто являются благотворительные фонды, образовательные некоммерческие организации, религиозные общины, но встречаются и просто граждане, которые просто хотят помочь другим людям.
Построение социальных проектов на примере проекта Я выбираю профессию, относящегося к социальной реабилитации детей-инвалидов
Занятия ведутся с учётом безвыездного проживания детей, их возраста, диагноза, на основе принципа: от простого к сложному. В эти занятия входят: изучение свойств почвы; работа с различными видами семян, способами их посева и получения проростков; пересадка проростков и получение рассады овощных и цветочных культур; посадка растений в открытый и закрытый грунт, наблюдение и уход за ними, сбор урожая; работа с комнатными растениями, способами их размножения и особенности ухода; составление композиций из растений.
Программа построена таким образом, чтобы ребенок ответил на три основных вопроса: «Хочу?», «Могу?» и «Надо?», адекватно оценив свои физические, социальные и психологические особенности. В программе отдельно представлены программы обучения швейному делу, машинописи на компьютере, картонажно-переплетного делу и вязанию. Каждая из программ создает целостный образ данной профессии и включает требования, которые предъявляются профессиональной деятельностью к физическим и психическим особенностям ребенка с ограниченными возможностями.
Помощь детям-инвалидам
Компания на регулярной основе проводит акции и социальные проекты в поддержку семей, имеющих детей-инвалидов. В 2021 году была проведена благотворительная ярмарка, организованная супругой посла Египта Набила Фархана, супругой посла Чехии Элеонора Копецка, супругой посла Индии Рина Шармана по завершений которой, было собрано более 2 миллионов тенге. Компания внесла большой вклад в реализацию данной акции. В январе текущего года организаторы акции посетили Қазақстан темір жолы выразили свою благодарность за вклад Компании в благое дело и вручили по 200 000 тенге троим работникам Компании имеющих детей-инвалидов и двоим матерям обратившимся за материальной помощью для лечения детей. Родители, получившие благотворительную помощь, выразили свою благодарность Корпоративному фонду «Фонд социальных проектов» за организацию данной акции и Компанию, которая не остается равнодушной к проблеме своих сотрудников.
В сфере благотворительной деятельности нашей Компании – помощь детям-инвалидам всегда остается одним из основных направлений нашей работы: подарить радость больным детям, поддержать родителей, борющихся за право своего ребенка на жизнь и счастье – благородная миссия, которая в нашей стране восполняет недостаток внимания к проблеме со стороны государственных структур.
Социальные проекты в школе: темы, примеры
В последнее время интерес к социальным проектам возрос. Если в прошлом веке подобного направления в школе практически не существовало, то на данный момент для каждой параллели разрабатываются и реализуются собственные направления исследования. Набирает популярность и проведение социальных проектов самими школьниками. С полученными результатами, ребята могут выступать на конференциях и конкурсах разного уровня: школьных, районных, муниципальных, российских. Кроме того, существуют специальные программы по поддержке талантливых социальных проектов. Победители и призеры тех конкурсов, которые включены в специальный перечень, определенный Министерством образования РФ, имеют право на материальные гранты в размере 30 и 60 тысяч рублей.
Планирование предполагает выдвижение научных и практически обоснованных целей исследования. На данном этапе проводится определение сроков выполнения поставленных задач, алгоритм работы. Кроме того, во время планирования, обозначается суть социального проекта, выявляется его уникальность, индивидуальность.
Социальная защита детей-инвалидов
не позднее 4 лет после первичного признания гражданина инвалидом (установления категории «ребенок-инвалид») в случае выявления невозможности устранения или уменьшения в ходе осуществления реабилитационных мероприятий степени ограничения жизнедеятельности гражданина, вызванного стойкими необратимыми морфологическими изменениями, дефектами и нарушениями функций органов и систем организма (за исключением указанных в приложении к настоящим Правилам);
Понятие «социальная реабилитация». Профориентационная работа с инвалидами. Установление квоты для приема на работу инвалидов. Образование, воспитание и обучение детей-инвалидов. Проблемы социальной реабилитации детей-инвалидов, молодых инвалидов.
Примеры Социальных Проектов Для Детей Инвалидов
Выделяют следующие аспекты реабилитации: медицинский, психологический, педагого-воспитательный, профессиональный, социально-бытовой, социальный. Каждый аспект имеет свои задачи и специальные реабилитационные меры. Индивидуальная программа реабилитации инвалиду с детства разрабатывается по всем аспектам, почему она и получила название комплексной, многоаспектной или многопрофильной программы реабилитации.
Психологическая реабилитация — воздействие на психическую сферу больного, на преодоление в его сознании представления о бесполезности лечения. Эта форма реабилитации сопровождает весь цикл лечебно-восстановительных мероприятий.
30 Июн 2019 hiurist 468