Есть ли продленка в школа 24 2022 года
Работа групп продленного дня регулируется законом РФ «Об образовании». Согласно ему, учащиеся посещают продленку на добровольной основе. С 1 сентября 2021 ГПД во многих школах стали платными. Закон дает учредителям образовательной организации полное право организовывать продленку на платной основе и самостоятельно определять размер суммы. Но при этом нужно учитывать, чтобы установленная плата не нарушала права родителей и учеников. Единого тарифа не существует. Чтобы ответить на вопрос, сколько стоит продленка в школе в Москве 2021-2022, нужно учитывать влияние следующих факторов:
На платную основу перешли более 300 московских школ. В остальных сохраняется бесплатное посещение ГПД. Так что слухи о повсеместном введении оплаты явно преувеличены. Как и в любом городе, в Москве существует категория социально незащищенных граждан. К ним относятся матери-одиночки, малоимущие и потерявшие кормильца семьи, инвалиды. Для них предусмотрено бесплатное посещение ГПД или в отдельных случаях предоставляется скидка. Таким гражданам нужно обратиться к директору школы с письменной просьбой исключить оплату или уменьшить ее размер. Сколько будет стоить продленка в московской школе 2021-2022 учебному году с учетом скидки сказать сложно. Это зависит от решения администрации. Может предоставляться скидка от 20 до 50%.
После прогулки дети идут в класс. Им дается время на отдых и перекус. После приступают к выполнению уроков. Бывает так, что одну группу посещают ученики из разных классов. В таких случаях педагог отдельно выписывает все домашние задания на доске. Но согласно закону о ГПД разница в возрасте учеников не может превышать двух лет. На выполнение уроков отводится разное время. Но основная часть учеников справляется с заданиями до 17:00.
Новый учебный год приносит родителям и детям не только победы, знания и достижения, но и трудности, проблемы, многочисленные заботы. Если старшеклассники уже умеют справляться с образовательной нагрузкой самостоятельно, то учащимся младших классов требуется помощь. Адаптироваться к школе ребенку помогают группы продленного дня. Для многих родителей они являются большой помощью и поддержкой, особенно необходимой при жизни в мегаполисе. Поговорим о графике и организации работы. О том, сколько стоит продленка в московских школах 2021-2022 учебном году.
В столице устанавливаются высокие цены на посещение ГПД. Средняя стоимость продленки в школах Москвы в 2021-2022 варьируется от 2000 до 8000 рублей в месяц. В основном плату вводят те школы, которые не могут из своего бюджета покрыть затраты на организацию ГПД. В частных и элитных заведениях сумма может достигать 17000 рублей. Мэрия города регулярно проводит мониторинги на соответствие стоимости ГПД реально предоставляемым образовательным услугам.
24 января этого года пресс-секретарь президента заявил, что введение эмбарго на 2022 год в России не планируется. По словам Дмитрия Пескова, власти внимательно следят за данными оперативного штаба и отмечают высокий рост заболеваемости. Однако число госпитализированных пациентов остается низким из-за низкой патогенности омфалоса. У большинства инфицированных легкая форма, и клиники хорошо справляются с текущей нагрузкой, поэтому никаких чрезвычайных мер пока не предпринимается.
«С 6 февраля действует новое постановление Главного государственного санитарного врача РФ, согласно которому основанием для перехода на дистанционную модель образования для детских садов, классов или целых групп образовательных организаций является отсутствие по болезни 20 и более процентов детей в группе», — говорится в сообщении ведомства.
В Новосибирске у школьников будет продленный период обучения — с 31 января по 14 февраля. Действительно, только ученики 5-10 классов будут участвовать в дистанционном обучении, а ученикам 1 класса придется брать дополнительные каникулы. В регионе отмечается резкий рост заболеваемости коронавирусом, причем ежедневный показатель заболеваемости вырос более чем в три раза — с 261 до 715 случаев за неделю.
Он вступает в силу в январе 2022 года, и администрация имеет право применять его на местах, в зависимости от местных условий. По числу диагностированных случаев ХОБЛ 19 лидируют Москва, Ростовская область, Нижегородская область, Иркутская область и Ставропольский край. В перечисленных регионах блокада, скорее всего, будет действовать в феврале 2022 года.
По словам Сергея Собянина, сначала будет оценена инфекционная ситуация, ее возможный рост, а затем сделан прогноз на ближайший год. Точные ограничения пока неизвестны. По словам мэра Москвы, жесткие меры будут введены только в том случае, если медицинская система не сможет справиться с наплывом пациентов.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24» ->
Современные родители вынуждены много работать, поэтому ребенок остается в школе до самого вечера. Однако он не должен быть психологически травмирован тем, что другие дети идут домой, а он остается в школе. Учителя нашей школы в своей работе стремятся это учитывать. После окончания уроков в начальной школе функционирует группа продленного дня. Здесь дети могут вкусно пообедать (для социально незащищенных семей оформляется бесплатное питание), погулять, выполнить домашнее задание под руководством опытного воспитателя, по мере необходимости — получить консультации по разным предметам, а потом найти занятия по интересам.
- образовательной деятельности: выполнение домашних и творческих заданий, индивидуальные консультации воспитателя;
- содержательный и оздоровительный досуг:
- интеллектуальные и развивающие игры,
- прогулки.
Особое место в режиме группы продленного дня отведено мероприятиям досугового направления и организации работы с детьми по интересам (беседы, викторины, конкурсы). Главное, чтобы свободное время ребенка не превратилось в скучное до вечера. Задача воспитателей — сделать досуг ребят интересным, насыщенным, разнообразным. Воспитатель ГПД владеет разнообразными, интересными идеями и необходимым методическим материалом для индивидуальных и коллективных занятий. Для каждого находится дело.
- питание, формат и организация которого утверждается совместно с родителями;
- безопасное пребывание школьника в отведенном под продленку помещении (классе);
- организация активного отдыха (прогулки на природе);
- выделение времени на самоподготовку (без проверки уроков воспитателем ГСПР).
- С дополнительным образованием – предполагает полноценное обучение, выполнение домашних заданий под руководством педагога. Школьники здесь тренируют навыки чтения, письма и счета, пишут сочинения, учат стихи и т.д.
- С внеклассными занятиями. В рамках этой ГПК ребята занимаются своими делами по интересам – рисуют, лепят, играют в игры, конструируют или общаются друг с другом. При этом воспитатель только следит за их поведением и распорядком дня, но не вправе принуждать воспитанников к той или иной работе.
Выполнение уроков, которые задаются в начальной школе на дом, в обязанности воспитателя ГСПР не входит. Он не имеет права указывать, чем заниматься ребенку в течение всего внеклассного времени, а лишь обеспечивает дисциплину. Педагог может помогать малышам с уроками, но это будет лишь его личной инициативой, а не обязанностями.
За детьми на продленке присматривает воспитатель, наделенный соответствующими полномочиями. В ГПД принимают, в основном, учащихся младших классов, но жестких возрастных рамок для групп нет – здесь могут проводить внеурочное время дети от 6 до 14 лет. Продолжительность функционирования ГПД определяется образовательным учреждением – ребята могут оставаться под присмотром педагога до 16, 17 и даже 19 часов.
В российских школах существуют и бесплатные форматы продленки, на которые могут рассчитывать представители льготных категорий. Есть ли в вашем учебном заведении такая возможность, стоит уточнить заранее – некоторые муниципалитеты из-за дефицита бюджета такого права не предоставляют.
Продленка в школе в 2021-2022 году: сколько стоит
Продленка – это место, где школьник сможет провести внешкольное время с пользой и в безопасности. Она организована именно для детей младшего школьного возраста, которых нежелательно оставлять без контроля. Но также есть и смешанные группы, в которых находятся ученики разных возрастов – от 6 до 13-14 лет. В зависимости от пожеланий родителей и типа учебного заведения, в продленках также проводятся различные развивающие и обучающие мероприятия. Некоторые по инициативе преподавателей, а другие – по желанию родителей и за их счет.
Также в новом учебном году ГСПР ожидает ужесточение контроля со стороны соответствующих органов. Будет строго контролироваться соблюдение норм СанПин. Также планируется постепенный переход на самоокупаемость подобных групп. Дополнительно нововведения подразумевают расширение возможностей использования продленок для детей льготных и социально незащищенных категорий.
Продленка в школе – это безопасная среда для детей, возможность оставить ребенка под присмотром ответственного взрослого, который сможет заменить ему родителя на этот короткий промежуток времени. Это место, где будут заботиться о потребностях школьника как дома – учитель присмотрит за тем, чтобы дети вовремя поспали, поели, погуляли.
Также на территории России действуют и частные группы продленного дня, в которых уже совершенно иная программа и условия. Воспитатели групп обеспечивают не только безопасность, дисциплину, отдых и развитие детей, но также занимаются доставкой учеников из школы в локацию, где проводится продленка.
В отдельных ГСПР есть дополнительные программы, но все нюансы и детали обсуждаются с родителями детей из группы. Такие виды внеурочной деятельности не финансируются из бюджета, их оплачивают родители. К примеру, в московских школах нередко организовываются походы на выставки, в театры.
“Мне пришлось написать на работе заявление о сокращённом рабочем дне”, — делится с Metro Ольга П. Ее сыну 8 лет. Бабушки и дедушки живут далеко, забрать из школы и присмотреть за мальчиком некому, — «Работаю теперь до 14 часов, продлёнка заканчивается в 15 часов. Ну и в зарплате потеряла почти в два раза».
Родителям младшеклассников сейчас предлагают забирать детей сразу после окончания уроков – в 12-13 часов. Кто может, призвал на помощь бабушек, кто-то решился в сжатые сроки приучить ребенка к самостоятельности, а где-то выручают классные руководители. Они соглашаются присмотреть за учениками, пока находятся в школе. Самое позднее – до 15-16 часов. Куда после этого девать ребенка, каждый родитель решает по мере своих возможностей.
«Нам с мужем расписание начала уроков поперек горла встало, а с отменой продленки вообще добить решили. Всю рабочую неделю стабильно на полчаса опаздывала на работу, так как ребенка в школу к 8.40 и ни минутой раньше. Плюс очереди на вход в школу! Это просто нонсенс. Не знаю, как дальше будем все это тянуть”, — сообщила Metro петербурженка Галина С.
В конце августа на официальной страничке губернатора Беглова «Вконтакте» комитет по образованию ответил родителям на вопрос о продленке: “Группы продленного дня должны быть организованы в школах для всех желающих”. Родители даже сохранили скриншот. Но на деле все оказалось не так.
«Нам перед началом школьного года объявили, что продленки не будет. Она – только для первоклашек. Причина – у школы нет возможности огранизовать ГПД для каждого класса, а смешивать детей запрещено”, — говорит мама учащегося лицея №393, — Мы живем далеко от школы, домой надо ехать на автобусе. Я не готова отпускать ребенка одного. Как быть, не знаю. Пока сын ходит со мной на работу. Это ужасно неудобно – для всех! Но у школы решения проблемы пока нет. Обещают что-то придумать после 20 сентября”.
Продленка в школе в 2021-2022 году: изменения, стоимость
Занятость многих родителей не позволяет забирать школьника сразу после занятий, которые чаще всего заканчиваются не позднее 13.00. В такой ситуации настоящим спасением считается группа продленного дня, где ребенок будет накормлен и присмотрен. Как будет организована продленка в школе в 2021-2022 году и с какими нововведениями предстоит столкнуться родителям? Кому образовательная услуга предъявляется бесплатно, а кому придется за нее платить?
- питание, формат и организация которого утверждается совместно с родителями;
- безопасное пребывание школьника в отведенном под продленку помещении (классе);
- организация активного отдыха (прогулки на природе);
- выделение времени на самоподготовку (без проверки уроков воспитателем ГСПР).
Сейчас существуют и частные продленки, которые принимают детей из любых школ в городе или районе, обеспечивая доставку ребят до локации. Перечень услуг заведений такого типа гораздо шире, включает дополнительное обучение, увлекательные игры и выполнение “домашки”. Но пребывание школьника в стенах частного заведения обойдется родителям в “круглую” сумму.
- Помочь детям эффективно справиться с домашними заданиями.
- Обеспечить безопасные условия для развития творческих и учебных навыков детей.
- Осуществлять присмотр и уход за учениками с 13:30 до 18:00-19:00. График работы ГПД устанавливается отдельно каждой школой, иногда при согласовании с родителями.
Согласно статье 66 закона РФ «Об образовании» может устанавливаться плата за присмотр и уход за детьми во время их пребывания в ГПД. Объясняется это тем, что школа относит работу ГПД не к образовательной программе, а к досуговой деятельности. Отношение родителей к введению оплаты двоякое. С одной стороны они не против платить за дополнительное пребывание ребенка в школе, но считают, что стоимость должна быть адекватной заработной плате.
- открывают в школе по запросам (заявлениям) родителей, опекунов, согласовав открытие с муниципальным органом управления образованием;
- наполняемость не меньше 25 человек (меньшая возможна при наличии условий и средств для этого);
- допускается комплектация из учащихся разного возраста;
- период функционирования — с 1 сентября до 30 мая, предусмотрена деятельность в период каникул (на усмотрение школы);
- в основе деятельности лежит утвержденный режим дня, план работы воспитателя;
- организованный выход за пределы территории допускается только с разрешения директора;
- финансированием занимается учредитель, питание осуществляется за счет родителей;
- льготы на питание или на все услуги устанавливают органы местного самоуправления;
- стоимость питания рассчитывается с учетом стоимости питания в столовой образовательного учреждения;
- время пребывания прописывается в договоре (с 12-13 до 16-18 часов);
- режим дня обязательно включает прогулки (не менее 1 часа), спортивные игры, отдых, самоподготовку, занятия по интересам, посещение дополнительных занятий;
- длительность самоподготовки — 1 класс — отсутствует, 2-3 класс — до 1,5 часов, 4 класс — до 2 часов.
Регулирование работы ГПД осуществляется положениями закона РФ «Об образовании». Бесплатными, согласно закону, являются только образовательные услуги, на которые в школу поступают средства в соответствии с государственным заданием. Присмотр и уход за детьми, предоставляемые продленкой, к категории образовательных не относятся.
Во многих семьях нет возможности забрать ребенка из школы после окончания занятий, поэтому вопрос присмотра за ним стоит очень остро. Ученики начальных классов еще не обладают достаточным кругозором и навыками, позволяющими им до прихода родителей с работы долгое время находиться одним. В этой ситуации актуальны группы продленного дня (продленка), создаваемые в школах для учащихся 1-4 классов. Будут функционировать они и в 2022-2023 учебном году. Сколько будет стоить пребывание в группе определяет образовательное учреждение и муниципальные органы.
Группы продленного дня (ГПД) создают в общеобразовательных учреждениях для организации внеурочного времени младших школьников, обучения самостоятельным учебным навыкам, воспитания, развития творческих способностей. Цели, задачи, порядок комплектования, организация деятельности изложены в «Положении о группе продленного дня».
- Белгородская область — 2000;
- Владимирская, Вологодская — 2500;
- Воронежская — 7000;
- Ивановская — 2650;
- Курская — около 8000;
- Московская — 3000;
- Свердловская — 7200;
- Тамбовская — 4200;
- Тюменская — 3000;
- Хабаровский край — 3000.
Как написал спикер Госдумы в своем канале в Telegram, ему поступает много обращений по поводу групп продленного дня в начальной школе. Изучив вопрос, он пришел к выводу, что в большинстве случаев школьники заканчивают учебу в 13–14 часов, и организация групп продленного дня решила бы немало проблем, в первую очередь – для начальной школы.
С таким предложением выступил председатель Госдумы Вячеслав Володин. Председатель Госдумы Вячеслав Володин выступил за то, чтобы в России были приняты федеральные нормы, которые гарантировали бы создание групп продленного дня в школах, сообщается на официальном сайте нижней палаты парламента.
При этом практика организации продленок распространена не везде: в некоторых школах их вообще нет, во многих школах такие группы платные, и не везде с детьми делают домашние задания. То есть единого системного подхода нет, и вопрос о продленке решается учредителями школ.
Среди учителей и родителей свердловских школьников распространяются слухи о скором переводе образовательных учреждений на дистанционный формат обучения, но официальных решений нет. Местным СМИ удалось узнать у учителей ряда школ, что учебные заведения находятся в состоянии готовности к «дистанционке».
Группа депутатов от ЛДПР в Госдуме направила в правительство РФ законопроект, которым предлагается выплачивать пособия по временной нетрудоспособности родителям школьников до 14 лет, находящихся на каникулах из-за карантина. Об этом в своем telegram-канале сообщил один из авторов инициативы, глава парламентского комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов.
Отдельные классы продолжают закрывать на карантин из-за выявленных случаев заболевания среди учеников. Некоторые частные школы тоже переводят на дистанционный формат, но, по данным BUSINESS, это в основном касается старших классов. Такие решения принимают руководители учебных заведений на свое усмотрение.
В ряде регионов России власти уже принимают решения о переводе школьников на дистанционный формат обучения в связи с распространением коронавируса. Федеральные чиновники избегают делать громкие заявления, отдавая инициативу принятия решений о «дистанте» региональным властям.
В столице Тувы Кызыле власти города предложили отправить на дистант всех учеников 1, 3, 5, 15 городских школ. А в остальных школах данную меру применят в отношении учащихся с 1−8 классы. «Выпускные классы могут продолжить учебный процесс со строгим соблюдением антиковидных правил», — уточнила заместитель мэра Наталья Попугалова.
Группа продлённого дня: помощь родителям или тяжкий крест для детей
Во многих школах группы продлённого дня работают даже в каникулы. В этом случае, их деятельность больше похожа на городской детский лагерь. Ребят принимают в 8.30 – 9.00, а забирать их можно в любое время, вплоть до 17.00 – 19.00. В течение дня с детьми гуляют, занимаются, играют. А работающие родители могут не беспокоиться о том, что ребёнок целый день сидит один в пустой квартире.
К льготникам подход везде разный. В некоторых учебных заведениях для детей этих категорий «продлёнка» вообще бесплатная, в других льготники оплачивают часть стоимости (как правило 50 %), в третьих – льгот нет вообще. Предоставлять ли льготы малоимущим, семьям с детьми-инвалидами, многодетным и другим категориям, решает сама школа. Как правило, этот вопрос выносится на управляющий совет ежегодно. То есть даже если вы нашли учебное заведение, в котором продлёнка бесплатная, то всё может измениться уже через год.
Конечно, группа продлённого дня – это не самое лучшее времяпрепровождение для ребёнка. Ведь школа – не детский сад. Мало где есть тихий час и специальные игровые. Дети вынуждены большую часть времени проводить за партами или умудряться играть между ними. Да и школьные коридоры и рекреации мало приспособлены для детских подвижных игр. Вот и возятся дети на полу прямо в школьной форме.
В школе, если ваш ребёнок будет ходить в группу продлённого дня, за обеды придётся платить отдельно. Например, в Москве сейчас стоимость одного обеда составляет 137 рублей 65 копеек. Вроде бы, и невеликая сумма, но, учитывая плату за продлёнку, в месяц выходит больше пяти тысяч рублей.
Ребята, которые сделали все уроки и сходили на все выбранные кружки, чаще всего развлекают себя сами. Обычно в кабинетах есть шашки, шахматы или простые настольные игры, либо принадлежности для рисования. Это и составляет немудрёный досуг тех, кто ходит в группу продлённого дня. Ну, и гаджеты, конечно, если только родители одноклассников вашего ребёнка не единодушны в разумном желании вовсе не давать детям в школу телефоны и планшеты.
Володин привёл две причины ввести; продлёнку; в школе
По словам спикера Госдумы, он изучил вопрос, касающийся «групп продлённого дня» в начальной школе, отметив, что и обращений по данной теме поступило много. У себя в Telegram-канале Вячеслав Володин поддержал идею организации «продлёнки», отметив, что для начальных классов это особенно важно.
Спикер Госдумы также отметил, что сегодня проблему с группами продлённого дня в разных регионах и в разных школах решают по-своему. Где-то «продлёнки» и вовсе нет, потому что банально не имеется возможностей её ввести. Есть группы платные, есть бесплатные, но лишь для отдельных категорий граждан. Есть группы, где с детьми делают домашние задания, а есть, где не делают.
«Во-первых, улучшается качество образования: дети в это время в школе делают уроки, получают дополнительные знания в кружках и занимаются спортом, посещая секции, — озвучил своё видение ситуации с «продлёнкой» Володин. — Во-вторых, ребёнок находится под присмотром, в безопасности, что даёт возможность родителям спокойно работать, не переживая за него».
«Единого системного подхода не существует, — констатирует Володин, отметив в то же время важность вопроса. — И правильно, чтобы по нему принималось решение как минимум на уровне региона. А ещё лучше, чтобы были приняты федеральные нормы, гарантирующие создание групп продлённого дня. Речь идёт прежде всего о начальной школе, где они особенно необходимы».
Может ли продлёнка быть бесплатной и за какие занятия в школе законно брать деньги
Ответ. В законе «Об образовании в Российской Федерации» недавно введено новое понятие «уход и присмотр за детьми», что означает комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (п. 34 ст. 2 № 273-ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации»). В Приложении 6 к СанПиН 2.4.2.2821–10 от 29 декабря 2010 г. N 189 даются подробные рекомендации к организации и режиму группы продленного дня.
Раньше в школе можно было оставаться после уроков, делать домашнее задание и ходить на футбольное поле, даже спать на тихом часе — все бесплатно. А сейчас кажется, что за каждое движение ученика нужно доплачивать. Могут ли в школе просить деньги за продленку? А какие занятия могут быть платными? На вопросы отвечает юрист Александр Уставщиков.
1. Если данная услуга является услугой по присмотру и уходу за обучающимися, то есть образовательная деятельность в ходе ее реализации не ведется, — это отдельная услуга, оказываемая образовательной организацией. Источники ее финансирования могут быть различными:
- Преподавание по дополнительным образовательным дисциплинам. Оплачивается отдельно, если курс не предусмотрен в стандартной школьной программе.
- Занятия с учениками по углубленному изучению дисциплин. Сюда можно отнести также репетиторство. Плата за обучение устанавливается по договоренности с родителями, либо ее регламентирует школьный устав, если дополнительные уроки учитель проводит на основании договора с работодателем. Может осуществляться с одним или с двумя учащимися одновременно, на занятиях обеспечен индивидуальный подход. Дополнительные уроки позволяют более слабым ученикам понять курс школьных предметов или лучше подготовиться к предстоящим вступительным экзаменам.
- В школах могут предоставляться услуги по преподаванию дисциплин для специального развития детей. К примеру, родители могут оплачивать дополнительные уроки рисования или музыки, если считают, что у ребенка есть к этому расположенность.
- Предоставляются прочие услуги, которые не входят в перечень стандартов, установленных государством.
В некоторых случаях руководство предпочитает разбираться с конфликтом мирно и перестает вымогать деньги (по крайней мере с того родителя, который платить не хочет). Но иногда требуется обращение в профильные структуры. Если директор проигнорировал ваш запрос и поборы остались прежними, необходимо обратиться в одно из следующих ведомств:
В России обсуждают законопроект об обязательном введении групп продленного дня в школах
В России обсуждают принятие закона о введении продленного дня в школах страны. Председатель Государственной думы Вячеслав Володин отмечает, что многие родители вынуждены оставлять детей дома в одиночестве, а это лишние беспокойства. Введение «продленки», по мнению политика, имеет сразу несколько положительных сторон.
— Во-первых, улучшается качество образования: дети в это время в школе делают уроки, получают дополнительные знания в кружках и занимаются спортом, посещая секции. Во-вторых, ребенок находится под присмотром, в безопасности, что дает возможность родителям спокойно работать, не переживая за него. Как правило, занятия заканчиваются к 18 часам, — отмечает Вячеслав Володин.
Председатель также особо подчеркивает, что такие решения должны приниматься на региональном уровне. При этом следует учитывать технические возможности школ – где-то группы продленного дня не получается организовать из-за недостатка помещений. К тому же, «продленка» — это отнюдь не бесплатное удовольствие и позволить его себе могут не все родители.
— Одни дети в условиях самостоятельности чувствуют себя независимыми, и это их развивает, но есть группа детей, которые, оставаясь дома в одиночестве, чувствуют себя брошенными и отвергнутыми. И это усиливает их тревогу, чувство ненужности родителям и снижает их развивающий потенциал, — рассказала специалист.
Корреспонденты газеты «Южноуральская Панорама» поговорили с педагогом-психологом ГБОУ «Областной центр диагностики и консультирования» Евгенией Ситкиной и выяснили, можно ли оставлять ученика младших классов дома в одиночестве. Оказалось, что однозначного ответа на этот вопрос в психологии нет.
Дистанционное обучение с 31 января 2022 года, отправят школьников на дистант или нет, каникулы 2022 года, введут ли и в каких регионах школах и ВУЗах
Дистанционный формат обучения могут ввести уже в большинстве школ на следующей неделе. Также рассматривается вариант введения внеплановых каникул в учебных заведениях. Об этом рассказали источники журналистов среди региональных властей, сообщает PRIMPRESS.
На данный момент власти не собираются массово отправлять российских учащихся на дистанционное обучение. Однако это не означает, что его вообще не будет. Сейчас Оперативный штаб по борьбе с коронавирусом активно изучает эпидемиологическую обстановку в регионах России.
Там добавили, что срок карантина для лиц, контактировавших с больным COVID-19, сокращен до семи дней. Это касается классов и групп, в которых карантин установлен ранее и уже длится 7 и более дней, передает РИА Новости. По решению школы занятия в них возобновляются 26 или 27 января.
Многие родители обеспокоены тем, что вряд ли в ближайшее время можно избавиться от коронавируса, и они считают, что их детей навсегда могут перевести на дистанционное обучение. Однако это не так, глава Министерства просвещения Сергей Кравцов успокоил россиян, и заявил, что местные школы не будут полностью переходить на удаленный формат обучения. Но вот без точечных мер по введению дистанционного обучения пока, к сожалению, не обойтись.
- В Новосибирской области все школьники, за исключением одиннадцатиклассников, с 31 января из-за коронавируса перейдут на дистанционное обучение.
- Травников пояснил, что карантин будет «дифференцированным».
- Ученики средних и старших классов будут на дистанционной форме обучения на протяжении одной или двух недель.
- Сельские малокомплектные школы будут переходить на удалёнку только при появлении очагов заболевания.
